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著名职教专家姜大源教授莅临我校讲学
 
  【来源: | 作者: | 发表日期:2015年10月14日  共浏览110 次     【字体:  】 

  为进一步推进学校的内涵建设,加强专业建设与课程建设,9月16日,我校邀请教育部职业技术教育中心研究所研究员、高等职业教育研究中心主任姜大源教授,为全体教学教学人员作了为期一天的专题讲座。
  姜大源教授以《职业院校课程教学改革问题的诊断与案例解读》开题,结合课程开发案例,深入浅出地解读了职业教育发展的相关问题,并围绕职业教育课程改革探讨了“工作过程系统化课程开发建设”的具体做法。
  上午,姜教授围绕“工作过程系统化课程的基本概念和开发方法”,从现代职业教育体系构建的框架设想、课程改革以及人的可持续发展的综合思考等展开论述。
  姜教授提出,职业教育不同于普通教育,它是一种跨界的教育,必须有跨界的思考,应当“跳出教育看教育”;技术不同于技能,技能是对技术的“开显”,技能与技术的关系是随动、伴生甚至互动的。课程作为人才培养的核心,是实现教育跨界的媒介。姜教授还就技术与技能关系问题进行了阐述。
  下午,姜教授作了题为“工作过程系统化课程的教学实施、教育解读”的报告。从行动体系出发,依据工作过程系统,提出了基于知识应用的工作过程系统化课程。工作过程系统化课程的开发包括工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换以及学习情境设计等环节,通过归纳、转换、演绎最终实现工作过程到学习过程的转换。此外,姜教授还结合相关专业课程,详细解说了各类课程的工作过程系统化开发实例。
  校长段守政在总结中指出:姜教授的讲座谈古论今,旁征博引,生动幽默、文采飞扬。用专家视野、丰厚理论、精彩案例,讲解了工作过程系统化课程开发的理论和应用,不但开阔了教师课程建设的思路,也为学校今后基于工作过程的系统化课程开发的全面展开奠定了扎实的基础,必将助推学校教育教学的改革、内涵的提升和品牌的打造。

(宣教室供稿)


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